一念永恒

简介：一切始于一本书。一本支配一切的书，一本很久以前的“全知全能的书”，它能够引出异世界的力量。这本书受到“圣剑”和“被选中的剑士”的保护，世界的平衡得到了保障。几千年前，围绕着全知全能的书籍，爆发了战争。书籍流落到了世界各地，平衡被打破。全知全能的书成为了失落的传说。时间流逝，到了现代。主角飞羽真做了梦。梦到了剑士与魔物之间的战斗。还有一名神秘的女孩寻求帮助。他从梦中醒来回到现实中时，身边总会有着一本他一直十分珍惜的立体绘本。他读这本书时，总会做一个梦。但是他完全不知道那个女孩是谁，又到底发生了什么事。调整一下心态，每天的日常生活就又开始了。但那根本不是梦，日常生活很轻易地就崩溃了。一切毫无预兆地发生了。神秘现象骤然出现，城市的一部分突然消失了。巨洞出现，人们都倍感震惊混乱。另一方面，失踪的部分出现在了一个神秘的世界。人们茫然无措，人群骚动不已。飞羽真就在其中。他抚慰了哭泣的孩子，并承诺一定会回到原来的世界。然后，异世界的城市突发剧变。随剧变一起到来的还有神秘怪物。似乎是在响应飞羽真心中“一定会拯救！”的念头，一把火剑出现了。拿起剑的那一刻，飞羽真就变成了拥有龙之力量的剑士。拯救世界，城市，人民和书籍的无尽战斗，现在开始了。

简介：用真诚善良美好来守护世界的三位天女和少年蓝天在经历混沌族大战后，遇到了新的危机—逃窜的混徒基拉度利用被抛弃玩偶的怨气卷土重来，大肆破坏人类世界的环境和安全，为了清除混乱元素，天女们踏上了寻找奏舞灵器的旅程。面对转学而来的任尔心的挑拨和捣蛋玩偶的阻碍，天女们不言放弃，战胜重重困难终于获得了奏舞灵器，不料基拉度偷走了奏舞灵器和朵法拉，召唤出混徒军团，计划在日食日解除混沌王也伮封印再次颠覆世界。为了人族所处的这个美丽的星球，瑞雪再天堂叔引导下成为新的天女，天女们温暖的关怀让尔心回归，成功拿回了奏舞灵器，正在大肆破坏环境的混徒军团一一被天女们的纯真和爱心净化。大决战时，天女们和混沌王斗智斗勇成功拿回朵法拉，同时成长为节奏天女，混沌王被消灭，世界继续在主张维护环境关爱内心的天女们的守护下继续美丽祥和。

简介：

　　企鹅影视和炎央文化联合出品，讲述了异界仙岛上神族少年与凡人少女步步惊心、险境迭起的东方绮梦。

简介：2016年11月16日发售。以诗岛刚和哈特为主人公的V电影作品。

简介：就要战斗！就要刺激！就要爽！“这场试炼，死亡率高达98%。”“那就……把威胁我生命的人都清除。”罗峰为了能够守护地球前往血洛大陆进行试炼，在这片大陆上他不断突破自我，结识了友善的朋友也遇到了强大的敌人，但是他都没有退缩，而是一步一个脚印地负重前行。最终他完成了无限的进阶，获得了保护地球的强大能力。

简介：

人类遭逢了名为“空间震”的新型灾害。震撼空间、将一切破坏殆尽的这一灾厄，是由于精灵自临界显现而发生的。为了阻止空间震，使人类免遭灾厄而必须采取的措施，是使用武力歼灭精灵，或者是——“与其约会，使其娇羞”！                                    
                               　　让精灵娇羞，再通过“亲吻”即可封印其力量——拥有这种能力的高中生·五河士道。为了人类的和平，也为了拯救精灵们——士道在和她们的“约会”中来回奔走。对士道敞开心扉的精灵·十香、四糸乃、琴里、耶俱矢、夕弦、美九，为歼灭精灵而行动的AST，企图利用精灵的DEM，尝试与精灵对话的拉塔托斯克，以及，需要令其娇羞的新精灵——将这一切全部卷入，新的战争约会开始了——            

简介：【合集篇为正片剧情剪辑合并，与正片相比无新内容】一念永恒动画合集篇上线！助你畅爽补番

简介：与神对视导致失明，一次意外，能力再次觉醒，获得神之力

简介：《欧布奥特曼 英雄传》是在《欧布奥特曼》TV版和剧场版内容的基础上以新的视角再次编辑而成的全新总集篇。而在本作中担任解说的是主人公红凯（石黑英雄饰演）。片中除了会有变身为欧布奥特曼的浪客红凯的人物特辑内容，还有今年上映的《欧布奥特曼剧场版 赐予我羁绊之力吧！》和《赛罗奥特曼 英雄传》中的8集《奥特格斗 欧布奥特曼》的内容！另外，还会有《欧布奥特曼》中其他角色的介绍、和回顾红凯与历代奥特英雄们的战斗场面！敬请期待！请赐予我大家的支持之力吧！

简介：

　　这里是魔法界，是理所当然般使用魔法的世界。马修·班迪德是魔法界魔法学校的学生，他为了守护与家人的安稳生活，隐瞒自己不会魔法之事，目标成为君临魔法界的“神觉者”。他用他那千锤百炼的肌肉击退众多精英魔法使，获得了参加“神觉者候选人选拔考试”的资格。用千锤百炼的力量粉碎一切魔法，异乎寻常的魔法奇幻故事，第二章开幕！！

简介：该剧目前还未确定具体集数，如果你知道，欢迎补充

简介：小学二年级上册的课本讲述了变幻的天气、小小游乐园、磁针与南北以及动物的生活等相关知识。通过生活现象激发学生探究的乐趣，能在好奇心的驱使下，对生活中常见的科学现象、自然事物以及生命现象表现出探究兴趣，帮助学生尝试多角度、多方式认识事物。