我的弟子遍布诸天万界动态漫画

简介：中学1年级生的星宫莓被好友雾矢葵建议参与名门培育偶像的学校“星光学园”的入学考试。与周围的人都称为“偶像博士”的葵比较，苺对艺能界的事完全没有兴趣，但两人意外的通过了入学考试。考试后与新认识的朋友紫吹兰一起展开一边就学，一边参与试镜演出的“偶像活动”体验生涯。三人能如愿以偿成为正式的偶像明星吗？

简介：重生末日，废柴武者林风放弃“祥瑞妖灵”，绑定上古邪灵蛟冥。他借山海经典故驯化蛟冥，却被人类当“叛徒”追杀。逃亡时，以管子理念与安全区张司令谈判，用蛟冥退兽潮换物资，发现张司令图谋不轨。“空明鸟”肆虐，林风识破其阴谋并反制。面对谣言，林风阻止蛟冥滥杀。“兽天王”出现，林风以中庸理念促人类与邪灵和解，张司令也与他联手。

简介：《未来少女》的故事设定在反乌托邦的2270年——气候变化摧毁了伦敦，冰川融化致使城市大部分区域被海水淹没。富人和精英阶层居住在“上城”，这一工程奇迹般的建筑群高悬于破败的贫民窟之上，而底层民众则在水下的棚户区艰难求生。故事的主角是15岁的罗宾·洛斯利，她是个大胆机敏的“空中跑者”兼黑客，她带着玩世不恭的犀利态度游走于各方，既不轻易许诺也不被束缚。为了颠覆邪恶长官诺丁汉的腐败统治，她率领着一群看似不可能的战士奋起反抗：在被极端天气重塑的废土世界里，他们为夺回民主、自由与团结而战。

简介：壹洛国历险后，赵琳与彭飞随父兄考古工作再次出发，赵父却不慎在途中被怪虫咬伤昏迷，身上浮现神秘蓝色斑纹，月族老人认出是天岁虫毒。至此，赵琳彭飞踏上寻解药之路，途中偶遇尾巴带蓝色斑纹的小熊猫星云，星云表面与赵琳结为伙伴，实则另有一番心思，但在磨合中，星云的身世与心结逐渐解开。此时，觊觎天岁虫的凌澜和梅丸梅了团伙已盯上他们，三人在与反派的斗智斗勇中抵达慕云国遗迹，揭开天岁虫与天岁后背后的故事，真相浮现。

简介：乐高幻影忍者6英语版

简介：我的世界杰杰麦琪历险记

简介：乐宝动物村益智冒险，围绕6个动物朋友的有趣冒险展开，他们喜欢互相恶作剧，但当其中一人遇到麻烦时，他们也会提供帮助。这是一部3D喜剧动画，是一部老少皆宜的喜剧。

简介：《爆笑彩泥好朋友之美食派对第2季》是一部充满乐趣的定格动画系列，主角是活泼可爱的外星小绿人皮皮。他与地球上的小明携手展开了一系列令人捧腹的美食冒险。跟随皮皮的脚步，观众们将一起动手制作各种美味佳肴。在欢声笑语中，我们不仅能拓宽视野、激发烹饪的灵感，还能学习到关于健康饮食的宝贵知识。此外，这部动画还能为观众带来放松和享受的体验。

简介：《帕丁顿熊的冒险之旅》是一部充满温情的儿童动画，每集都以帕丁顿写信回顾当天的冒险经历作为开场。故事通过一个个新角色和新鲜有趣的冒险，向孩子们传递善良、友爱和乐于助人的美好品质。故事始于伦敦帕丁顿火车站的一个温馨相遇。布朗先生和太太前往车站接女儿Judy时，在失物招领处附近发现了一只特别的小熊。这只棕色小熊孤零零地坐在长椅上，身穿蓝色大衣，头戴一顶别致的帽子，身旁放着一个旧皮箱。最引人注目的是他脖子上挂着的标签："请照顾好这只熊，谢谢。"原来，这只勇敢的小熊独自划船从遥远的秘鲁来到了英国。面对这个可爱的小家伙，善良的布朗太太立刻心生怜爱。虽然布朗先生起初担心收养小熊是否合法，但最终也被他的魅力打动。他们决定将小熊带回家，并给他取名为"帕丁顿"。很快，帕丁顿就融入了布朗家的生活，与布朗夫妇、他们的儿子、女儿以及管家一起，开始了充满欢乐的日常生活。

简介：小马宝娜有一群小马朋友，每位朋友都身怀绝技，在小马小镇里发生着趣味的故事。

简介：《孔小妮和朋友们2》承接上一季的剧情，接着讲述在充满神奇色彩的村庄里，孔小妮与五位性格迥异的朋友们的夏日冒险。无论是齐唱三明治之歌、一起探险从未去过的神秘森林、齐心协力突破铁臂球门机器，还是追着巨型彩椒满村跑，孔小妮和朋友们在每一次啼笑皆非的冒险中，用包容与协作浇灌成长，用天马行空的想象力点亮童年。一次偶然发现的宝藏地图让伙伴们奔向海边，却在挖宝过程中因贪心闹出笑话，最终发现真正的宝藏是彼此——他们将各自找到的“宝物”拼成一艘小船赠予孔小妮，象征友谊的坚不可摧。他们的故事充满欢笑与碰撞，也在点滴中领悟成长的真谛。

简介：美好的春天来临，米奇和朋友们共同探索春日这个季节的奇妙之处，经历了三个神奇的小故事。第一个故事中，小伙伴们都换上了春日装扮，他们试图爬上一座小山，去沐浴山顶的阳光，却被雷鸣般的暴雨冲走了。他们历经艰辛，登上山顶，在阳光的照耀下，小伙伴们的春日装扮在春雨和春光的洗礼下获得新的成长。第二个故事中，米奇和米妮打算重新种植花园里的花朵，却无意中打扰到邻居们。高飞对花粉过敏，唐老鸭在悠闲享受吊床生活时，却总被蜜蜂困扰。好在米奇和米妮及时发现并解决问题，让大家都能享受鲜花盛开的春日。第三个故事中，米妮来到米奇的公寓，帮助他进行春季大扫除，但米奇不舍丢弃承载回忆的物件。经过一番折腾后，米奇意识到为了给新东西腾出空间，他必须扔掉旧东西。最后，他将旧物送给别人，拥有新主人的物件可以创造出新的记忆。