向山进发第二季

简介：羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口水，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊肉大餐。当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年轻的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的样子。当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上，自己通常也是连夜搞发明、研究，对付灰太狼。灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿，灰太狼每次惨不忍睹。

简介：突然，受到从时空门出现的敌人袭击的宝太郎及其同伴们。被迫陷入苦战之中，察觉到敌人从未来传送过来…！为了守护现在与未来，宝太郎与凛音穿越时空前往荒废的未来。在那里的是昔日从困境中拯救宝太郎等人，掌握着故事的关键，“20年后的宝太郎”，假面骑士歌查德黎明骑士的身姿。

简介：

神遗大陆，百族争锋，武者为王。姜云曾是皇城天一武府武首，不想被夜天邪废掉武脉，天才变废人，不屈命运时，意外觉醒剑魂骨，在剑道之主剑妙禅的帮助下觉醒万古剑脉，成为凡尘域唯一的超凡剑修。原本打算潜心修行以便早日手刃仇人的姜云，被妻子的青梅竹马凌少风盯上，凌少风联合多个势力对付姜云，姜云为护妻子及唐家周全，奋力抵抗，最后不仅全面瓦解凌少风等恶势力，更揭开灵域企图侵占神遗大陆、灭掉人族的阴谋。为了人族的命运，姜云不得不暂时放下仇恨，与伙伴们携手抵抗灵域的攻击，共同拯救神遗大陆与保护人族。

简介：

　　魅灵侵袭，古神大陆的安宁将如何守护？
　　本源之力，所得的生命之水遭八方觊觎……
　　亲情与道义，安有两全抉择？
　　被构陷结魔，该如何挣脱囹圄？
　　林枫能否战胜魔尊分身，重塑魔尊封印，守护古神大陆安宁？

简介：无法拒绝别人请求的老好人少年铃木入间，意外地成为了魔界大恶魔沙利文的孙子！受到溺爱的入间，开始到沙利文担任理事长的恶魔学校去上学……。虽然感到困惑，但入间还是和阿斯莫德、克拉拉等同班同学一起过着愉快的学园生活。本以为已经习惯了魔界，但就在这样的某一天，更进一步的磨难降临到他的身上！戒指开口说话，入间…变成不良少年了！？入间波澜万丈的恶魔学校生活仍将继续！

简介：幼年汤直与龙女的一次偶遇，意外开启了他的“天眼”——从此，他能看见往来人间的神仙与精怪。这双独一无二的眼睛，将他引入了一个与凡俗并行的世界。在那些难忘的经历中，汤直结识了形形色色的朋友，也在一次次看似寻常却暗藏奇妙的日常里，体会到欢笑与温情。一位平凡书生，与一群性情各异的神仙精怪，在人间烟火中相遇相伴——这个关于奇遇、友情与成长的故事，正徐徐展开。

简介：

　　

简介：一代剑道天帝，入轮回转世重生，修上古之法，锻肉身天地，打破神族桎梏，斩碎欺世阴谋！

简介：佳纪与光是在某个村落从小一起长大的同龄玩伴。烈日灼烤大地，蝉鸣萦绕耳畔。在回家路上吃着冰棒，聊着琐事相视而笑。就在这个一如既往的夏日里——「……你，其实并不是光吧？」半年前，在山里失踪的光竟在一周后突然回来了。尽管声音和相貌都与光别无二致，但在内里蠕动的却是——「光已经不在了啊……既然如此……」尽管佳纪开始与拥有友人相貌的“某物”共处，继续着“一如既往”的日常生活，但与此同时，却有离奇事件接连侵袭村落。向着未知的“某物”不断堕落的青春恐怖故事，于此揭幕——

简介：魔王被杀后的世界。在那里留下了连魔王都能杀的修罗们。一眼就能找到杀死对方的方法的异世界的剑豪，连声音都舍弃的神速的枪兵，用三只手臂同时操纵传说武器的鸟龙的冒险者，一句话就能实现一切的全能词术士，即是不可知但又掌管当场死亡的天使暗杀者……所有种族、能力达到顶点的修罗们为了追求“真正的勇者”的荣耀，创造了新的斗争火种。全员最强，全员是英雄，只有一个是勇者。决定“真货”的激战现在拉开了帷幕——。

简介：《一阅而起汉语分级系列 第一级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等作为识字、阅读的材料，让孩子在学习结束时能有逻辑地完成看图说话，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。

简介：