宿主她修无情道

简介：

　　大辰国帝后因意外互换了身份，原本两看生厌的人却因为互换体会到了彼此的难处。在互换的过程中，逐渐开始互相理解、互相信任。在边疆告急的危机关头，萧锦昀（实际为徐钰）为平定边境御驾亲征，最终凯旋而归。就在帝后二人克服万难顺利换回身体之后，鞑靼女王却突然入宫。与此同时，朝野之中，三王爷想要夺权的心思昭然若揭......

简介：讲述熊大，熊二，光头强和吉吉毛毛等在熊熊森林里发生的各种好玩有趣的小故事，让小朋友们在快乐的观看中健康成长。

简介：十多年前一只恐怖的尾兽“九尾妖狐”袭击了木叶隐村，当时的第四代火影拼尽全力，以自己的生命为代价将“九尾妖狐”封印在了刚出生的鸣人身上。木叶村终于恢复了平静，但村民们却把鸣人当成怪物看待，所有人都疏远他。无可奈何，鸣人用各种恶作剧试图吸引大家的注意力。在伊鲁卡老师的关心下，鸣人始终保持着乐观的精神。为了让更多的人认可自己，他下定决心要成为火影！鸣人怀着过人的自信与勇气开始了训练，但一切要比他想象的要困难的多！鸣人从小十分孤独，木叶村村民把他当成九尾的化身，当他是怪物看待。一晃十多年过去了， 鸣人考入了木叶村的忍者学校，结识了伙伴佐助和小樱。佐助是宇智波一族的末裔，当他还是小孩的时候他的哥哥——一个拥有强大实力的忍者将他们家族的人都杀死了，然后投靠了一直想集齐尾兽的晓组织，佐助从小就发誓要杀死哥哥，为家族报仇。鸣人他们在忍者学校得到了卡卡西老师的精心指点，在他的帮助下去迎接成长中的一次又一次挑战！不久之后，在卡卡西老师的带领下，鸣人与佐助、小樱一起踏上了修行之路。等待他们的将是无穷无尽的艰险挑战，而鸣人等人也在这生与死的较量中逐渐成长起来。

简介：

　　传说中的部队——创形者队拯救了EL潜行者的第2次志愿者联盟战已经过去两年。
　　曾经的战场——高达模型联网对战（GBN）在经过版本升级后，加入了感觉反馈功能，代入感也得到进一步提升。不过也有很多潜行者并非出于跟风，而是怀揣各自想法进入这一世界。
　　悠人是个扮演着佣兵，独自徘徊于次元世界空间的潜行者。
　　风见孤傲轻佻，梦想受众人崇拜，穿梭在不同团队。
　　芽依从早到晚进行高达模型对战，是个浑身散发神秘气息的独行侠。
　　孤独的新人帕维兹对合作玩法深感兴趣，却因为内向至今未能得偿所愿。
　　这些原本孤独的玩家，却因为某个契机，组成另一支「创形者」了。等待着悠人他们的，是超越GBN的无极限超体验。

简介：

　　这是一个关于友情的故事；
　　这是一个关于亲情的故事；
　　这是一个关于寻找自我的故事；
　　这是一个关于正义战胜邪恶的故事；
　　说穿了，这其实就是一个能使观者热血沸腾的故事。
　　辗迟，一个孤儿，从小被桃源镇饺子馆的老板娘收养，与被他称作‘辣妈’的老板娘以及老板娘的侄女墨夷生活在一起。可就在他五岁那年的一天夜里，姐姐墨夷被坏人捉走了，从此，辗迟便立志要找到怪物救回姐姐。
　　转眼间，十年过去了，眼看当年的小毛孩已经成长为一个勇于担当的热血少年，‘辣妈’终于‘允许’他离开桃源镇，踏上寻找姐姐的征途。
　　在寻找姐姐的路上，辗迟遭遇了被世人称作‘零’的怪物，眼看不敌怪物，一个名叫千钧的少年及时赶到救了辗迟。一番苦战，两个少年终于合力将‘零’消灭了。也恰因为这件事，千钧发现辗迟的身上隐藏着一股奇怪的力量，而这股力量竟与‘零’相似，千钧于是将辗迟带到了传说中曾拯救世界的‘侠岚’的驻地——玖宫岭。
　　在玖宫岭，‘侠岚’们惊讶地发现，辗迟的体内同时存在两股力量，虽然他拥有侠岚的力量——元炁，并且手上还生有‘侠岚’印记——在这个世界上，如果一个人拥有这个印记，那他（她）就有资格成为一名‘侠岚’。可是另一方面，辗迟的体内却还存在另一股‘零’力，‘零’力是一股非常邪恶的力量，很久很久以前，曾经有一个零力超强的怪物——‘穹奇’，他曾给世间带来短暂的黑暗，后来经过一场大战，‘穹奇’被几名上古‘侠岚’封印在了‘无极之渊’——一个传说中深不见底的天坑内。虽然‘穹奇’被封印了起来，但世间还有数不尽的‘零’在蠢蠢欲动，时刻准备着进行反扑。
　　虽然在辗迟的体内发现了‘零’力，但侠岚的统领——破阵，仍然作出决定，让辗迟接受‘侠岚’的训练，以使辗迟体内不断增强的元炁能够慢慢压制住‘零’力，直至‘零’力被完全消灭。就这样，辗迟开始在玖宫岭接受常人难以想象的‘侠岚’特训。
　　在玖宫岭，辗迟结识了持重的千钧和聪颖的辰月等伙伴，他们靠着坚强的信念经过了艰难的考验，终于成为了初级‘侠岚’——‘四象侠岚’，并通过选拔进入‘炽天殿’，拜在‘太极侠岚’弋痕夕的门下，开始正式学习。
　　虽然每天都在一起接受训练，但由于千钧的家人当年便是在与‘零’的交战中牺牲的，所以千钧的心底里始终对有着一半‘零’力的辗迟存有芥蒂。而一根筋的辗迟却一直对千钧看向自己的异样眼光浑然不觉，真心相对。
　　渐渐地，辗迟通过自身的不懈努力，证明了自己的体内虽然存在‘零’的力量，但他的心却并未受到一丝污染。辗迟的努力拼搏感动并影响着身边的每一个人，从而使大家——包括千钧在内，慢慢改变了对辗迟的固有看法。而通过一次次的并肩作战，千钧与辗迟之间也渐渐产生出了真挚的友情。
　　经过常人难以想象的艰苦训练，辗迟等人已经能够跟随高级‘侠岚’执行任务了，而‘侠岚’的任务之一，就是寻找并拯救那些被‘零’附体的人类，运用‘侠岚’的力量把‘零’逼出体外，进而消灭之，使人类不再成为‘傀儡’。
　　在玖宫岭举行的‘神坠试炼’中，辗迟、千钧、辰月等少年‘侠岚’们，凭借自身的实力、超群的智力以及强大的凝聚力，不断地进行着自我的提升。
　　不料就在‘神坠试炼’进行到一半时，一个惊天的阴谋将玖宫岭引向了灭顶之灾，一个玖宫岭曾经的叛徒，竟然将‘零’引进了玖宫岭，欲抢夺玖宫岭的至宝——‘侠岚神坠’。而只要集齐九个神坠，便有可能将被封印在‘无极之渊’的‘穹奇’释放出来。
　　辗迟等少年‘侠岚’，在破阵统领的率领下，经过连番苦战，终于守住了玖宫岭。可是在这次大战之后，辗迟也得悉了关于自己身世的一个惊天秘密——辗迟其实是多年前‘零’的本体，经注入‘元炁’后制造出来的‘零’的秘密武器，而这所谓的‘武器’，就是为了消灭‘侠岚’而造的。
　　得悉自己身世的辗迟，与千钧、辰月等少年‘侠岚’们，带着各自的疑惑与梦想，被迫提前走向了一条充满艰难险阻的成长之路……

简介：监国独揽朝政，漠北大军来势汹汹，岐国独木难支，且看李星云如何带领不良人绝地反击！

简介：在晨雾弥漫的京都舞鹤湾发现了一艘可疑船只。那艘船上残存的数据和零件，确认是日本所没有的东西。那个消息让日本全国都紧张起来。

简介：灵武大陆

简介：神秘事件在森林里持续发生。大洞陷阱突现，栗子莫名消失，昆虫离奇失踪，橡子从天空坠落！伟大的侦探皮特和他的好朋友巴巴、茉莉对此展开调查。他们或许不是最具实力的侦探团体，但他们总是能够设法渡过难关，解开大自然的谜题。小朋友们将与森林侦探队一起在探究自然奥秘的过程中发现乐趣。孩子们将与三个笨手笨脚的朋友共同学习、共同成长。更重要的是，他们会在乐趣中更好地了解到地球母亲对于我们所有人来说是多么的重要和宝贵。

简介：

　　混沌的魔法时代，没有秩序和权威，只有血腥的杀戮。星罗棋布的小国散落在大地上，人类正处于未开化的蛮荒时代。但是传说在四百年前曾经有一个辉煌的旧世界文明，他们掌握着不同于元素魔法的旧世界魔法，但却在四百年前被一个叫安拉沙斯克斯的破坏神毁灭了。破坏神在七天之内，完全消灭了当时的文明世界，但是却没能毁灭人类。一个被称为“龙战士路西法”的救世主降临，击败了破坏神。在安拉沙斯克斯的身上施加了四个封印，使其意志与身体分离。龙战士离去时曾留下预言，说有一天当破坏神苏醒时，流着路西法血的人将成为新的龙战士，再次封印邪神。四百年过去了，人们在废墟上建立起新的文明，破坏神的身体沉睡在拥有最强兵力的王国久达斯王城下，其余的三个封印分别存放在另外三家古老的王国中。后来，出现了一个邪恶的魔法师达克·修那依达（DS），他拥有极大的魔力和可怕的野心，掌握着各种古代语魔术，能够同时操纵几千个魔操兵。迈卡里特王国第一王子拉兹率领十位勇士向这位魔人发起挑战。最后拉兹化身为了传说中的无敌机神龙战士打败了DS，世界恢复了和平。人们对外宣称杀死了魔人DS，但其实魔人的灵魂被封印在一个新生婴儿的体内。拉兹王子从此行踪不明，那个孩子也被十勇士之一的大神官秘密带回了迈卡里特王国抚养，一晃就是十五年。
　　当年在DS的身边聚集着四个人：强壮豪爽的忍者格拉，美丽的妖精雷帝阿杰斯·奈丽，被称做“冥界预言者”的黑暗僧侣阿比杰鲁以及银发的冰魔导师卡鲁斯。当中有的是DS的朋友，恋人，女儿或是学生，他们被称做“四天王”。以卡鲁斯为首，“四天王”在十五年间发展了一支庞大的军队，这支由各种亚人类和魔物组成的军队攻克了许多王国。而在阿比杰鲁的策动下，他们开始寻求让古代破坏神安拉沙斯克斯复活的方法，他们认为只有借助破坏神的力量才能创造出没有纷争的理想国，完成当初DS统一世界的梦想。
　　趁着大神官随骑士团远征的机会，魔术师奥斯堡带领亚人类打进了迈卡里特王城，两个孩子在慌乱的人群中辗转：一个是大神官十五岁的女儿洋子，另一个是从小与她一起长大的鲁吉。洋子想起父亲曾经说过在鲁吉的体内封印着一个邪恶的魔法使者，只有用纯洁的处女之吻才能解开这个封印。眼看城内已成一片火海，洋子顾不得许多，吻了鲁吉。鲁吉一下子长高，凶恶的魔人DS复活了！他很轻松的收拾了入侵的亚人类军团，狂妄地宣称要找大神官他们报仇，继续自己十五年前的事业。结果却在强吻洋子的时候重新被还原成鲁吉，原来封印的咒语也是处女之吻......

简介：迷茫青年易春化猫，探索世界追寻力量与自我。

简介：这是一门专为探索自然奥秘、激发无限想象力的专辑课程，旨在通过一系列生动有趣的动物主题课程，引领孩子们深入探索地球上多样而神奇的动物世界，旨在激发探索欲促进跨学科学习能力的提升。