怪医黑杰克OVA

简介：仙武传

简介：汽车人和霸天虎的战斗绵亘了几个世纪都未曾结束，而他们的后代——巨无霸和原始兽，更将新一轮的战斗推向了史前时代。在寻找新能源的途中，霸王龙（David Kaye 配音）指挥原始兽通过时空跳跃来到史前地球，而巨无霸也在擎天圣（Garry Chalk 配音）的带领下尾随而至。双方的拉锯战仍在继续，不久连早已盘踞在该星球的外星人沃克人也卷入其中。而穿越时空者身上承载的未来的信息，让外星人大为惊恐，由此使得战斗更加激烈。在此之后，霸王龙发现了汽车人留在地球的战舰方舟号，为了改变霸天虎战败的历史，他们试图摧毁处在沉睡中的擎天柱。攸关全宇宙命运的战斗，在远古时代提前拉开了序幕……

简介：小小发明家虹猫马上就要迎来期终考试了，他每天除了上学，还要课外补习，回家之后还要挑灯夜战，投身书山题海，沉重的课业压力让虹猫苦不堪言，开始每晚做噩梦，夜夜被噩梦惊醒的虹猫终于受不了了，决心与和自己有相同经历的蓝兔一起，合作发明一台噩梦去除器。可在实验过程中，噩梦去除器因程序紊乱出现故障，竟意外将虹猫和蓝兔卷进了梦精灵的王国——梦之国，美梦精灵和噩梦精灵居住的地方。

简介：穿越到小说里,不久将会被结婚对象陷害,只能开启苟活模式!

简介：故事发生在圣夜学院中，亚梦（伊藤加奈惠 配音）是校园里有名的“刺头”，因为她不仅外表凶狠凌厉，有时说话还十分毒舌。然而，这却并非真实的亚梦。亚梦其实十分胆小害羞，她不过是用强硬的外在作为伪装，将其变成能够自我保护的堡垒罢了。 　　终于有一天，亚梦再也无法忍受生活中旁人对她的诸多误会和误解了，她决定改变，亚梦向“守护灵”祈愿，希望自己的愿望能够成真。让亚梦没有想到的是，第二天，她的床上竟然多了三只守护蛋，守护蛋里装着的，是三名可爱善良的“守护甜心”——小兰（阿澄佳奈 配音）、美琪（加藤奈奈绘 配音）和小丝（丰崎爱生）。在他们的帮助下，亚梦能否重塑自己的形象呢？

简介：亚利西亚联邦研发的宇宙铁人——空迪因和陆迪因突然萌发了自主意识，他们袭击了布林克博士，意图实行反人类计划。但布林克博士死前下了一道限制，所以空迪因和陆迪因不得不以人类的形态活动。他们想夺取人造卫星武器“XV2”的力量，因此空迪因化身为“OSTO·Legacy”的白山静，前往天高找上了假面骑士部。她谎称需要借助假面骑士部的力量来阻止宇宙铁人的阴谋，将弦太朗一行人骗去了太空。但亚利西亚联邦特工——因娜布林克，联同她的拍挡黑骑士，一直在阻碍大家，数次交手后，流星和友子发现因娜似乎并不是他们想象中冷血无情的杀手。问清事情缘由后，弦太朗一行人得知这一切都是空迪因和陆迪因的险恶阴谋！但限制已经解除，弦太朗和流星即使变身为假面骑士卌骑、假面骑士流星，也难以抵挡空迪因和陆迪因兄妹联手。苦战过后，天文开关也全部受损，弦太朗身受重伤，情况十分危急，友情的力量能否拯救众人度过这次危机呢……

简介：距离鸣人跟随自来也离开村子外出修行已经过去了两年半。时光流逝，修行归来的鸣人与已经成长了的伙伴们再次重逢，并继续朝着“成为火影”的目标而努力着。与此同时，曾经计划捕获九尾妖狐的忍者组织“晓”，也在长时间的沉默后终于开始行动，将目标指向了拥有“尾兽”的忍者村。鸣人与“晓”，双方之间的冲突一触即发。自《火影忍者疾风传》播出的时点起，已共有8部火影忍者剧场版上映。加上《火影忍者》第一期时上映的3部剧场版，合计11部。

简介：凌策为了在之后的公会副本争夺战中找灰鼠邪道报一箭之仇，他召集了“影”小队的众人，在这段时间中，“影”小队的众人也得到不少提升。而凌策也利用系统的秘技真的在一周后追上版本参加公会副本争夺战。另一方面，现实中凌策作为完美觉醒者，也被某些人盯上，高层为了对应未来的觉醒者犯罪，打算召集凌策在现实中为他们工作，而凌策也完美适应这样的工作甚至在抓拿觉醒者罪犯时领悟出如何在现实中也使用游戏中的能力。既然觉醒者在现实中也能使出游戏的能力，那凌策就更要提升自己的能力，无论是作为原本的盗贼还是第二职业的法师，可就在凌策收集各种装备魔法逐渐武装自己的时候，他居然意外触发了【辉煌之争】的特殊任务，就这样随着凌策的逐步探索，不但逐渐解开【辉煌之争】的秘密，更发现这个秘密居然牵扯到整个“天拥大陆”乃至现实中一个颠覆一切的重大计划。

简介：

进击的巨人 第三季 Part.2 特典

简介：这是一系列以米奇、米妮、唐老鸭、布鲁托、高飞和黛丝为主角的短片，好朋友们一起去冒险。

简介： ‌在这个班级中，学生们个个都是刺头，不少是权贵之子，家里有钱有势，导致这些学生天不怕地不怕，难以管理。作为实习教师，毛遂自荐成为了七班的班主任，并激活了“最强教学系统”，开始从零打造这个班级。

简介：《一阅而起汉语分级系列 第一级》根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等作为识字、阅读的材料，让孩子在学习结束时能有逻辑地完成看图说话，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。